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汲大师精髓 促技能提升 ——王祖壮合唱名师工作室参加第二十一期“魅力校园合唱指挥高级研修班”

编辑:【海南省合唱协会】 更新时间:【2021.04.21】 浏览次数:【52】

为全面贯彻国务院办公厅《关于全面加强和改进学校美育工作的意见》文件精神,把“立德树人”作为教育的根本任务,践行社会主义核心价值观,提高学生审美和人文素养,促进我国合唱事业的发展,构建优秀的合唱教师队伍,带动华南地区合唱事业的发展。给从事合唱教育的工作者提供一个专业化、国际化的学习和交流平台。2021年4月16日-20日,海南省教育厅体卫艺处林洪珊副处长、王祖壮领衔导师带领工作室的8名骨干教师参加第二十一届魅力校园合唱指挥高级研修班,在美丽的嘉兴开启一场合唱学习之旅。




此次合唱指挥高级研修班的授课专家是来自国内、国际权威专家与合唱教育界一线实战精英。






课程学习内容

阎宝林
     1.《“八秒”合唱团训练体系——形态化音准训练的情趣》
     2 .《合唱练声的实效与灵活》


卡塔琳

《柯达伊教学法在合唱训练中的应用,以及合唱指挥必备的和声听觉能力》


吴灵芬

1.《柯达伊教学法与合唱教育》

2.《合唱团示范排练与指导—嘉兴南湖国际七彩合唱团》


许德昌

《声带机能——合唱训练的核心》


谢明晶

《合唱团示范排练与指导——嘉兴余新小学“渔里童声”合唱团》




在这四天里,我们与名师面对面,聆听合唱指挥研修,潜心学习示范排练,每位大师都独具风格,各有其精湛的合唱排练方法与指挥技巧,我们就如春天里的禾苗,尽情地吸吮各位大师给予的养分,促进自己合唱指挥技能的成长与提升,可谓是收获满满,获益匪浅。


第一天



著名合唱指挥家阎宝林授课主题:《“八秒”合唱团训练体系—形态化音准训练的情趣》、《合唱练声的实效与灵活》阎老师指出音乐有四大要素:音准、节奏、音色、力度。音准是合唱的基本要求,节奏是合唱中的灵魂和骨架,音准和节奏的训练对合唱有十分重要的意义。阎教授在颈、肩、臂、胸、腰、腹到全身协调性的活动中,通过音准和节奏同时训练的方法,帮助大家在实际的教学过程中,用更自然、更“接地气”的方式掌握童声音准和节奏的训练技巧。




围绕音准和节奏,阎教授现场一个动作一种示范,带领大家进行训练,真正做到实效实操实用,大家的合唱声充满整个大厅的各个角落。从音准到气息,从讲解到示范,阎教授不仅为大家带来了合唱专业上的指导,热爱合唱的态度也感染了大家。合唱一定要坚持、坚持、再坚持,最优秀的时刻就是下一次!




世界著名柯达伊教学法专家卡塔琳·科尔德维希女士通过现场视频连线的方式为老师们讲学柯达伊教学法的精髓和核心内容。让学生把音乐当作一种享受,将喜好音乐的渴望注入生命中是柯达伊音乐教育的主要理念。柯达伊教学法中合唱教学占有十分显著的地位,卡塔琳教授用全新的练声方式带领老师们了解匈牙利民族风格的五声调式。




先从音乐学习的最基础的元素,节奏、节拍、音高、旋律等多个方面对老师们进行了梳理,卡塔琳教授着重对多声部的听觉能力进行了一个启发式的教育。发展多声部能力系列基础练习:

节奏和旋律的问答

在熟悉的歌曲上添加节奏动机

在歌唱时加上节奏固定音型伴奏

同时演奏两首熟悉歌曲的节奏

二声部练习

持续演唱一个音

在旋律下方添加简单的音程

旋律固定音型伴奏

实用、实效、实操,卡塔琳教授指导示范,老师们现场起立,一起在卡农与二声部练习中感受细微的变化音。现场气氛活跃、互动氛围浓厚,每个人都徜徉在合唱艺术的世界中。


第二天




吴灵芬中国合唱协会副理事长、中国音乐学院指挥系教授、合唱指挥家,从心得分享到技术指导,吴灵芬教授认为歌唱者想要准确歌唱就一定要重视二声部歌唱的优势。日常的音乐教学,二声部练习可以从多方面辅助听音能力的提高。齐唱一个声部永远不能学会准确歌唱,想唱好一个单声部的作品,只能通过在二声部的练习中,两个声部的互相调整和平衡来实现。吴灵芬教授通过现场排练指导,实用实效实操,开启一场合唱学习之旅。





提高音准的练习顺序:

 纯八度、纯五度和大三和弦

小三度

五声音调及其准备练习

更复杂旋律中的大三度、小三度

复杂的五声音、调式练习

正确的音准训练往往是枯燥、辛苦而富有挑战性的。为了保持合唱团员和学生的兴趣,以及他们高度集中的注意力,每一次使用这样的练习不超过5分钟!吴灵芬教授带来了精彩的实训课,亲自指导嘉兴南湖国际七彩合唱团为大家进行示范排练《启程》,专业化的指导带给老师们很多实质性的建议和启发。吴老师提出学指挥是一个很长的过程,只要坚持努力,在自己的领域内必定能够有所作为。指挥者是合唱队的灵魂,合唱作品的解释者和艺术指导,合唱团员必须按照其意图来表达。在合唱中团员们要注意学会这三点:看声音,听色彩,唱画面。


第三天



许德昌,北京市特级教师国家⼤剧院童声合唱基地合唱团指挥;中国合唱协会常务理事;北京市一七一中学金帆合唱团指挥。

歌唱如何发声?许德昌老师根据自己长期的教学与实践,将歌唱发音的基本原理用三句话、二十四个字给予高度的概括和精准的定位。歌唱发音前,要在技术上要进行正确的呼吸训练。树立“二十四字”理念,形成“鼻腔、后鼻孔、咽腔、喉结和主气管所形成的呼吸管道的品质,决定歌唱状态的优劣”的观念。




歌唱是靠呼吸来完成,有了良好的符合歌唱需要的呼吸状态,才有可能讨论正确的歌唱,许德昌老师向大家详细解读了歌唱的发音原理,并亲身示范,带领大家一起感受歌唱时的需要的正确呼气法,在课堂现场,通过气泡音、叹气法、起音等呼吸的练习,帮助老师们仔细体会气息流动的流量与流速产生的推动力,加强对肺部的控制能力,一笑解千愁,许德昌老师强调让孩子们快乐歌唱,循序渐进,将最基础的部分打磨无数遍,才能为歌唱的学习打下的必备的、坚实的基础。许老师现场指导嘉兴一中实验合唱团为大家进行示范排练,通过实操训练,帮助老师们加深印象,带给大家更多实质性的建议和启发。


第四天



谢明晶,广东省特级音乐教师;全国模范教师;中国合唱协会童声合唱委员会副主任;广东艺术教育工作指导委员会副主任。

谢老师在课堂开始的时候,首先分享了如何利用柯达伊手势启发合唱团进行独立音准的训练,循序渐进,细致入微,可以引导学生通过观察手势,对音准、音程进行训练。从怎样处理长乐句、气息的连贯训练到寻找声音的高位置,谢明晶老师倾情分享了合唱团发声训练的技巧,对基层的老师引导学生合唱团的排练很有帮助!谢明晶老师还强调基层的音乐老师一定要守住初心,鼓励合唱指挥老师们不仅要加强自身的专业能力学习培养,还要培养学生能够自己寻找音乐感觉的能力。




谢明晶老师现场指导嘉兴余新小学“渔里童声”合唱团为大家进行示范排练,一曲《映山红》的完美呈现,从歌词的解读到音乐的剖析,再到现场对孩子们声音的调整,谢明晶老师专业性的指导让大家受益匪浅,这一次的精彩的合唱演出,是谢老师和学生们两天的排练呈现出来的效果。谢老师从昨天一到嘉兴,就从车站直接前往这所城乡结合部的嘉兴余新小学,为孩子们辅导排练,谢明晶老师对待排练的认真态度让人感动,很多瞬间让老师热泪盈眶。

大家都知道,舞台上精彩的一分钟,是舞台下无数次的练习所积累换来的,老师的本事是要把枯燥的内容有趣的分享给学生。




为期四天的培训圆满的结束了,专家们的金玉良言还在耳畔回荡,大家在这几天的学习中,汲取了专家授课的精髓,领悟合唱艺术的魅力,感受合唱指挥的真谛。我们将以己之学,积极应用到教学实践之中,推进学校课外艺术活动的发展,同时在琼海的艺术教育活动中发挥引领作用,为提高校园合唱素养起到积极的推动作用。


红船颂 ,南湖情



100年前,中国共产党诞生于嘉兴南湖的“红船”之上,中国革命航船从嘉兴扬帆起航,恰逢中国共产党成立 100 周年之际,来自全国各地300余名老师齐聚嘉兴南湖,一场别来生面的红歌“快闪”在这里唱响,王祖壮合唱名师工作室的骨干教师们用歌声礼赞祖国,向中国共产党成立百年献礼。每个人怀着无比诚挚的情怀用热情激昂的歌声,向祖国表白,向祖国献礼,红船颂,南湖情。唱响红歌经典,弘扬爱国精神。


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